Рубрика: էկոլոգիա

Մարդկության պատմության 10 սարսափելի աղետները

Մարդն ապրում է մի աշխարհում, որը կարող է նրան անընդհատ տհաճ անակնկալներ մատուցել։ Դրանցից ամենատարածվածը վատ եղանակն է: Բայց կան նաև ավելի լուրջ խնդիրներ։ Նրանք ավերվում են մեր քաղաքները և խլում մարդկանց կյանքեր։ Ինչ-որ մեկը կարծում է, որ դա իր վրա չի ազդի, բայց բոլորն այդպես են մտածում։ Ի վերջո, դա ազդում է ինչ-որ մեկի վրա և շատ ուժեղ: Լավ է, եթե պարզվի, որ դա ժամանակավոր բան է, բայց ոմանք հետո ամբողջ կյանքում «թափահարում են» դրա հետևանքները։ Առաջարկում եմ հիշել մեր մոլորակի տասը ամենասարսափելի աղետները։

Ես առաջարկում եմ սկսել երկու շատ անսովոր աղետներից։ Մի կողմից, թվում է, թե աղետը պետք է կապել պայթյունների, ավերածությունների, փլուզումների հետ։ Սա լիովին ճիշտ չէ: Երբեմն գիտնականների հիմարությունն ու կամ հասարակ մարդկանց անուշադրությունը կարող են խլել միլիոնավոր կյանքեր: Եվ այդպես էլ եղավ։

ճնճղուկները

ճնճղուկները 1958-ից 1961 թվականներին Չինաստանում մոտ 10-30 միլիոն մահվան պատճառ են դարձել: Մահվան պատճառը սովն է եղել, որն էլ իր հերթին առաջացրել է ճնճղուկների զանգվածային ոչնչացում։Այն ժամանակ Չինաստանում բնապահպանական քաղաքականության շրջանակներում վերահսկվում էին վնասատուների որոշ տեսակներ, որոնք փչացնում կամ ուտում էին հացահատիկի պաշարները։ Նման վնասատուների թվում են առնետները, ճանճերը, մոծակները և ճնճղուկները:Գիտնականներն ու գյուղատնտեսները հաստատել են, որ միայն ճնճղուկները փչացրել են հացահատիկի տարեկան քանակությունը, որը տարվա ընթացքում կարող էր կերակրել առնվազն երեսունհինգ միլիոն մարդու: Արդյունքում 1958 թվականի մարտի 18-ին մշակվեց այս թռչունների դեմ պայքարի ծրագիր։

Տեղի բնակչությանը հրահանգ է տրվել թույլ չտալ նրանց վայրէջքը գետնին։ Գյուղացիները վազեցին նրանց հետևից՝ փայտերով հարվածելով դույլերին։ Արդյունքում 15 րոպե անց հյուծված թռչունները սատկած ընկան գետնին։ Այսպիսով, ըստ հաշվարկների, ոչնչացվել է մոտ երկու միլիարդ ճնճղուկ։Արդյունքում, իսկապես ավելի շատ հացահատիկ կար, բայց որոշ ժամանակ անց սկսվեց թրթուրների և այլ միջատների քանակի պայթյունավտանգ աճ, որոնք ճնճղուկները նախկինում կերել էին: Եվ որոշ ժամանակ անց հացահատիկը այնքան քչացավ, որ հանգեցրեց զանգվածային սովի և խլեց միլիոնավոր կյանքեր:

Զանգվածային թունավորում Իրաքում

Իրաքում թունավորման հետևանքով մարդկանց զանգվածային մահը զոհերի թվով դեռ առեղծված է։ Պաշտոնական վիճակագրության համաձայն՝ մահացել է 6000 մարդ, իսկ ոչ պաշտոնական վիճակագրությամբ՝ մինչև 100000 մարդ:Ամեն ինչ տեղի է ունեցել մեթիլսնդիկով մշակված հացահատիկի պատճառով: Այն Իրաք է բերվել Մեքսիկայից 1971 թվականին։ Հացահատիկի պարկերի վրա գրված էր, որ դրանք ոչ պիտանի են սննդի համար, քանի որ նախատեսված են բողբոջելու համար։ Քանի որ ոչ ոք իսպաներեն չգիտեր, սկսեցին հացահատիկ ուտել: Արդյունքում դա հանգեցրել է ահռելի թվով մարդկանց թունավորման և մահվան։

Գազի զանգվածային արտահոսք Հնդկաստանում

Հնդկաստանի Բհոպալ քաղաքում տեղի է ունեցել մարդածին ամենասարսափելի աղետներից մեկը։

Այս քաղաքում կար ամերիկյան Union Carbide ընկերության խոշոր քիմիական գործարանը, որն արտադրում էր թունաքիմիկատներ։ 1984 թվականի դեկտեմբերի 3-ին այս գործարանում տեղի ունեցավ հզոր պայթյուն՝ քիմիական պահեստներից մեկում։ Պայթել է հսկայական տարա, որը պարունակում էր չափազանց թունավոր նյութ՝ մեթիլիզոցիանատ։Բանն այն է, որ այս նյութը եռում է 38 աստիճանից բարձր ջերմաստիճանում։ Պայթյունը տեղի է ունեցել հենց տարաի գերտաքացման պատճառով։ Արդյունքում արտանետվել է նյութի 42 տոննա գոլորշի, որն ակնթարթորեն ծածկել է մոտ մեկ միլիոն բնակչություն ունեցող քաղաքը։

բնակչությունը արթնացել է ուժեղ հոտից. Մի քանի րոպե անց նրանց աչքերը սկսել են այրվել, իսկ դրանից հետո սկսվել է շնչահեղձությունը։ Արդյունքում մարդիկ խուճապահար սկսել են լքել իրենց տները և փախչել ցանկացած տեղ։ Քիչ անց միայն հասկացան, որ խնդիրը գործարանում է, բայց արդեն ուշ էր։Դեպքի վայր ժամանած ոստիկանները պարզապես չգիտեին ինչ անել։ Ամենուր մահացածներ կային։ Արդյունքում միայն պայթյունի պահից սկսած առաջին 72 ժամում 8000 մարդ է զոհվել։ Պաշտոնապես զոհ է համարվում մոտավորապես 15000 մարդ (ոչ պաշտոնապես՝ 20000 մարդ)։ Այդ տարվանից խրոնիկական հիվանդություններով տառապողների թիվը հասել է 700 հազարի։ Սա չհաշված սերունդների շեղումները։

Union Carbide-ի նախկին ղեկավարները, այդ թվում՝ խոշոր հնդիկ գործարար Քեշուբ Մահինդրան, որը վթարի ժամանակ գլխավորում էր ամերիկյան ընկերության հնդկական ստորաբաժանումը, երկու տարվա ազատազրկման են դատապարտվել կանխամտածված սպանության համար, իսկ Հնդկաստանի կառավարությունը ընկերությունից ստացել է 470 միլիոն դոլար փոխհատուցում: չնայած ի սկզբանե պահանջում էին 3.3 միլիարդ դոլար ։ Տուժածները ստացել են 500 դոլար փոխհատուցում։

Ամենաավերիչ ցունամին

ամենամեծ ցունամի ալիքը մոտ 500 մետր բարձրություն ուներ։ Այն ձևավորվել է մոտ 70 տարի առաջ՝ Ալյասկայում։Բայց ընդամենը մի քանի զոհ եղան՝ պայմանավորված այն հանգամանքով, որ այս վայրում գրեթե ոչ ոք չկա։Ի տարբերություն Հարավարևելյան Ասիայի. Մարդկանց մեծ մասը խլել է ցունամին, որը հարվածել է տարածաշրջանին 2004 թվականի դեկտեմբերի 26-ին։

Ալիքների առաջացումը տեղի է ունեցել Հնդկական օվկիանոսում՝ հատակի տեկտոնական ակտիվության պատճառով։ Արդյունքում ափ են հասել ալիքներ, որոնց բարձրությունը եղել է ավելի քան 10 մետր։ Թվում է, թե դա այնքան էլ շատ չէ, բայց մոտավորապես 240,000 մարդ է մահացել այս երևույթի հետևանքով։Մահացածների մեծ մասը եղել է Ինդոնեզիայում՝ մոտավորապես 180,000 մարդ։ Երկրորդ տեղում Շրի Լանկա կղզին էր, որտեղ ալիքը մոտ 37 հազար մարդու կյանք խլեց: Թաիլանդում համեմատաբար քիչ մարդ է մահացել՝ 5000 մարդ։ Մյուս շրջաններում ցունամիի հետևանքով ևս մի քանի հազար կյանք խլեց։ Այն հասել է նույնիսկ Սոմալիի ափերին

Ֆուկուսիմա ատոմակայան

Ցունամիի պատճառով տեղի է ունեցել նաև Ֆուկուսիմայի ատոմակայանում վթարը։ Այն հարվածել է Ճապոնիային 2011 թվականի մարտի 11-ին։ Ինքնին ցունամին խլեց 15000 մարդու կյանք, մոտ 9000-ը անհետ կորած էին: Ինչ վերաբերում է ատոմակայանի վթարին, ապա այն տեղի է ունեցել ռեակտորների հովացման միջոցների ոչնչացման պատճառով։ Արդյունքում նրանք սկսել են գերտաքանալ ։ 1 մարդ մահացել է անմիջապես կայանում. Կայանից տարհանման ժամանակ մահացել է մոտ 50 մարդ։ Ընդհանուր առմամբ, տարածքից տարհանվել է մինչև 150 հազար մարդ։ Դրանցից ավելի քան 1000-ը մահացել է վթարից հետո առաջին տարում:

Շատերը հաշմանդամ են դարձել և դեռ չեն կարողանում վերադառնալ իրենց տները, որոնք կայարանի մոտ էին։ Ուստի լիովին տրամաբանական չէ ենթադրել, որ վթարից մահացել են միայն այդ օրը մահացածները։ Ատոմակայաններում վթարները ձգձգվում են երկար տարիներ։

Մարդկանցից և մոտակա ցամաքից բացի տուժել է նաև օվկիանոսը։ Այն նաև ստացել է ռադիոակտիվ թափոններ և աղտոտված բեկորներ, որոնք դեռևս թափվում են Խաղաղ օվկիանոսում:

Չեռնոբիլի վթար

Ատոմակայաններում վթարների մասին խոսելիս առաջին բառը, որ գալիս է մտքում, «Չեռնոբիլն» է։ Մենք խոսեցինք բազմաթիվ վթարների մասին, որոնք տեղի են ունեցել միջուկային օբյեկտներում, բայց Չեռնոբիլն է, որ առանձնանում է դրանցից։. Վթարը տեղի է ունեցել 1986 թվականի ապրիլի 26-ին, և պայթյունից հետո առաջին րոպեներին մահացել են կրակը մարելու համար դեպքի վայր ժամանած Չեռնոբիլի հերթափոխի և հրշեջ բրիգադների 31 հոգի։. Վթարից հետո տաս տարվա ընթացքում մահացել է ևս 4000 լուծարային կառավարիչ և տեղի բնակիչ։ Սակայն ամենամեծ թվով մարդիկ տուժել են ռադիոակտիվ ամպից, որը հեռացել է կայանից: Տարբեր գնահատականներով՝ նրանց թիվը տատանվում է 600000-ից մինչև մեկ միլիոն մարդ: Հարկ է նշել, որ ամպն անցել է ոչ միայն ԽՍՀՄ-ի և Եվրոպայի տարածքով, այլ նույնիսկ գրանցվել է ԱՄՆ-ում։. Վթարը տեղի է ունեցել հանգամանքների համակցությամբ և բուն կայարանում տեղի ունեցած մեծ թվով խախտումների, այդ թվում՝ շինարարական սխալների համակցությամբ։. Կայանում պետք է փորձարկումներ իրականացվեին ռեակտորից դիզելային գեներատորների էլեկտրաէներգիան անցնելու համար, սակայն դրանք հետաձգվեցին այն օրվան, երբ կայանում կաշխատի չպատրաստված թիմը։ Արդյունքում, երբ ռեակտորի հզորությունը սկսեց աճել ձնահյուսի պես, իրավիճակը վերացնելու փոխարեն միացվեց վթարային պաշտպանությունը, ինչը միայն սրեց ամեն ինչ. Չեռնոբիլի ատոմակայանի շուրջ առաջին 10 կիլոմետրանոց, ապա 30 կիլոմետրանոց գոտու բնակչությունը տարհանվել է։ Բոլորին խոստացել են, որ դա ընդամենը երեք օր է, բայց ոչ ոք հետ չի վերադարձել։. Կայանը դեռ պահպանողական վիճակում է բայց մենք դեռ զգում ենք դրա հետևանքները։

Ինքնաթիռի բախում Լոս Ռոդեոս օդանավակայանում

Այս վթարը այնքան մարդկային կյանք չի խլել, որքան ասիական ցունամին կամ Չինաստանում սովը, սակայն դա ամենալուրջ տրանսպորտային պատահարներից մեկն է և երկու ինքնաթիռների ամենալուրջ բախումը: Դա տեղի է ունեցել 1977 թվականի մարտի 27-ին Կանարյան կղզիներում : Վթարի հետևանքով զոհվել է 624 մարդ՝ բախվող ինքնաթիռի երկու անձնակազմի անդամները և ուղևորների մեծ մասը։ Ընդհանուր առմամբ երկու ինքնաթիռներում եղել է 644 մարդ։ Ամենահետաքրքիրն այն է, որ ինքնաթիռների բախումն անուղղակիորեն տեղի է ունեցել մեկ այլ օդանավակայանում տեղի ունեցած ահաբեկչության հետևանքով։ Հարձակումը տեղի է ունեցել Լաս Պալմասի օդանավակայանում։ Պայթյունի հետևանքով ոչ ոք չի մահացել, սակայն օդանավակայանը փակվել է միայն այն դեպքում, որպեսզի խուսափեն կրկնվող պայթյունների վտանգից։ Արդյունքում բոլոր ինքնաթիռներն ուղարկվել են արդեն զբաղված Լոս Ռոդեոս օդանավակայան, որտեղ էլ տեղի է ունեցել բախումը։. Հետաքրքիր է, որ առաջին ինքնաթիռի տանկերը բավականաչափ վառելիք ունեին մեկ այլ օդանավակայան գնալու համար, սակայն վերահսկիչները ասացին, որ վայրէջք կատարեն Լոս Ռոդեոսում: Բախումն ինքնին տեղի է ունեցել մի ինքնաթիռի վայրէջքի մոտենալու և մյուսի թռիչքի նախապատրաստման ժամանակ

Հարձակում Առևտրի համաշխարհային կենտրոնի շենքերի վրա

Շարունակելով թեման՝ կարող ենք հիշել ահաբեկչությունը, որը հանգեցրեց Նյու Յորքի Առևտրի համաշխարհային կենտրոնի անկմանը։. Դա տեղի է ունեցել 2001 թվականի սեպտեմբերի 11-ին։ Ահաբեկիչները առևանգել են մի քանի ինքնաթիռ, որոնք օգտագործվել են շենքերը խոցելու համար։ Եթե միջադեպը բաժանենք բաղադրիչների, ապա կարելի է ասել, որ դա եղել է չորս համակարգված ահաբեկչություն, որի արդյունքում սպանվել է 2977 ոստիկան, զինվորական, բժիշկ, հրշեջ ու հասարակ մարդ, 19 ահաբեկիչ։ Սա ԱՄՆ պատմության մեջ ամենախոշոր ահաբեկչությունն էր։ Ինքնաթիռները առևանգվել են՝ օգտագործելով պլաստիկ զենքեր, որոնք հանցագործները կարողացել են տեղափոխել ինքնաթիռում։ Նախատեսվում էր հինգ բախում :Միայն մեկ ինքնաթիռ չի հասել թիրախին՝ Վաշինգտոնին։. Ահաբեկչության հետևանքով զոհվել են ոչ միայն ԱՄՆ քաղաքացիներ։ Արդյունքում դա հանգեցրեց ռազմական գործողությունների Սիրիայում, Աֆղանստանում, Իրաքում և Լիբիայում։ Զորքերի ներդրման նպատակը կոչվում էր ահաբեկչության դեմ պայքար։

Նաև սեպտեմբերի 11-ի դեպքերից հետո օդային տրանսպորտի անվտանգության կանոնները լրջորեն վերանայվեցին։ Օրինակ՝ ինքնաթիռներում այլևս արգելված են հեղուկներ, անհատական պաշտպանության միջոցներ և մատնահարդարման պարագաներ։

Տիտանիկի կործանումը Ատլանտյան օվկիանոսում

Տիտանիկը խորտակվել է 1912 թվականի ապրիլի 14-ի։ Նավում եղել է մոտ 2500 ուղևոր։ Խորտակման պատճառը այսբերգի հետ բախումն էր։ Բախման ժամանակ սառցե բլոկը, որը դիտորդը չնկատեց, բառացիորեն բացեց նավի հինգ աղեղային խցիկները աջ կողմում: Արդյունքում նրանք սկսել են հեղեղվել։ «Տիտանիկը» միջնապատերի լավ համակարգ ուներ, բայց եթե կողքի 90 մետրը վնասվեր, ուղղակի փրկության հնարավորություն չկար։ Մոտ 1500 մահացածներ հայտնվեցին այն պատճառով, որ նավը չուներ բավարար փրկարար սարքավորումներ, իսկ նրանք, որոնք օգտագործվել էին ծայրահեղ անտրամաբանական: Առաջին նավակներում 12-15 հոգի լողում էին, իսկ վերջինները 70-80 ուղեւորներով իջնում էին ջուրը՝ 60 հոգու տարողությամբ։

Այժմ նավի մնացորդներն ընկած են Ատլանտյան օվկիանոսի հատակին՝ մոտ 3500 մետր խորության վրա: Շատերն են հարցնում, թե ինչու չի բարձրացվում։ Տեխնիկապես նման առաջադրանքը անհնարին անվանել չի կարելի, բայց մեծ խորությունը մեծապես խանգարում է դրա իրականացմանը։ Հիմնական դժվարությունը փտած մետաղն է, որը գրեթե քանդվել է։ Վերջապես մոտ 80-100 տարի հետո այն «կլուծվի» աղաջրում։

իսպանական գրիպ

Այն ժամանակ, երբ աշխարհը պատված էր Առաջին համաշխարհային պատերազմի սարսափներով, ավելի անողոք մարդասպանը տարածվեց ամբողջ մոլորակով մեկ: Իսպանական գրիպը դարձավ ժամանակակից պատմության ամենամահաբեր համաճարակը, որտեղ 500 միլիոն մարդ վարակվեց ամբողջ աշխարհում՝ բնակչության մոտ մեկ երրորդը, և 20-ից 50 միլիոն մահ՝ ավելի քիչ, քան վեց ամսում: Քանի որ 1918-ի վերջին Առաջին համաշխարհային պատերազմը աստիճանաբար մոտենում էր ավարտին, գրիպի վիրուսը սկզբում անտեսվեց, հատկապես մարտի դաշտում, որն արագորեն դարձավ օդակաթիլային հիվանդության համար իդեալական միջավայր: Երկար տարիներ գիտնականները կարծում էին, որ գրիպի ծագումը սկսվել է Ֆրանսիայի խրամատներից, և չեզոք Իսպանիայում ինտենսիվ հետազոտություններ են անցկացվել գրիպի այս տեսակի վերաբերյալ, որը նրան տվել է «իսպանական գրիպ» անվանումը: Պայքարի դաժան պայմանները իդեալական էին նման հիվանդության համար, երբ մեծ թվով մարդիկ միասին ապրում էին աղքատության մեջ և հաճախ կենդանիների մոտ, ինչպիսիք են խոզերը: Առաջին համաշխարհային պատերազմի ժամանակ օգտագործված մահացու քիմիկատների բազմությունը վիրուսին մուտացիայի մեծ հնարավորություն է տվել: Համաճարակի հետևանքները դեռևս կարող են զգալ այսօր՝ 100 տարի անց, քանի որ վիրուսի հարակից համաճարակներ են առաջացրել 1957-ին, 1968-ին և կրկին 2009-ին և 2010-ին՝ «խոզի գրիպի ճգնաժամի» ժամանակ։ Այս դեպքերից ոչ մեկն այնքան մահացու չէր, որքան Առաջին համաշխարհային պատերազմի ավարտին, երբ միայն Բրազիլիայի Ամազոնյան դելտայում գտնվող Մարաջո կղզին չկար բռնկման մասին հաղորդումներ:

Рубрика: Քաղաքագիտություն

Արցախյան հակամարտության պատմական արմատները

Լեռնային Ղարաբաղի հիմնախնդիրը ծագել է 1917թ. Ռուսաստանյան կայսրության փլուզման արդյունքում Անդրկովկասում երեք ազգային պետությունների` Հայաստանի, Ադրբեջանի և Վրաստանի հանրապետությունների կազմավորման շրջանում: Լեռնային Ղարաբաղը բնակչությունը, որի 95 տոկոսը հայեր էին, գումարեցին իրենց առաջին համագումարը, որը Լեռնային Ղարաբաղը հռչակեց անկախ վարչաքաղաքական միավոր, ընտրեց Ազգային խորհուրդ և կառավարություն: 1918-1920թթ. Լեռնային Ղարաբաղն ուներ պետականության բոլոր ատրիբուտները` ներառյալ բանակն ու օրինական իշխանությունները:

Լեռնային Ղարաբաղի ժողովրդի խաղաղ նախաձեռնություններին ի պատասխան Ադրբեջանի Ժողովրդական Հանրապետությունը դիմեց ռազմական գործողությունների: 1918թ. մայիսից մինչև 1920թ. ապրիլը Ադրբեջանի և նրան սատարող Թուրքիայի զինված ստորաբաժանումները հայ ազգաբնակչության հանդեպ իրագործեցին բռնություններ և ջարդեր (1920թ. մարտին միայն Շուշիում կոտորվեց և տեղահանվեց շուրջ 40 հազար հայ): Սակայն, դրանով հնարավոր չեղավ պարտադրել Լեռնային Ղարաբաղի ժողովրդին ընդունելու Ադրբեջանի իշխանությունը:

1919թ. օգոստոսին Ղարաբաղը եւ Ադրբեջանը` ռազմական բախումը կանխելու նպատակով կնքեցին նախնական պայմանագիր, որով համաձայնվեցին երկրամասի կարգավիճակի խնդիրը քննարկել Փարիզի խաղաղության խորհրդաժողովում:

Հիշարժան է միջազգային հանրության արձագանքը: Ազգերի լիգան մերժել է Ադրբեջանի անդամության դիմումն այն պատճառաբանությամբ, որ դժվար է որոշել պետության հստակ սահմանները և այն տարածքները, որոնք գտնվում են այդ պետության ինքնիշխանության ներքո: Ի թիվս այլ վիճելի խնդիրների եղել է նաև Լեռնային Ղարաբաղի կարգավիճակի հարցը: Տարածաշրջանի խորհրդայնացման հետևանքով հիմնախնդիրը դուրս մնաց միջազգային կառույցների օրակարգից:

Рубрика: մաթեմատիկա

Շտեմարան

  1. 1)2. 2)2. 4)3.
  2. 1)4. 2)4. 3)1. 4)1.
  3. 1)3. 2)4. 3)4. 4)2.
  4. 1)4. 2)3. 3)3. 4)3.
  5. 1)2. 2)3. 3)3. 4)4.
  6. 1)2. 2)3. 3)2. 4)4.
  7. 1)3. 2)2. 3)4. 4)1.
  8. 1)1. 2)4. 3)2. 4)4.
  9. 1)2. 2)1. 3)3. 4)2․
  10. 1)3. 2)2. 3)1. 4)1.
  11. 1)4. 2)1. 3)3. 4)1.
  12. 1)4. 2)3. 3)4. 4)3.
  13. 1)2.
Рубрика: Русский язык

Домашние задания

  1. Стоял здесь замок по имени Эйзен, то есть железный.
  2. Старый Арзамас остался в памяти, как город яблок и церквей.
  3. Как истенный француз, в кармане Трике привёз куплет Татьяны.
  4. Одного из мальчиков, по прозвищу Воробей називали так, за его непоседливость.
  5. Богат, хорош собою, Ленский везде был принят, как жених.
  6. Соседский пёс, по кличке Друг отправился с нами.
  7. Полученний ответ рассматрвался, как согласие.
  8. Хозяин, родом яицкий казак, казался человеком рассудительным.
  9. Мне, как лицу высокопоставленному, неподобает ездеть на конке.
  10. Всякое растение, даже травинка, прекрасно.
  11. Фразеологизм или фразеогический абарот воспроизводится в речи, как готовая речевая единица.
  12. Садовнк – самоучка выращивал даже виноград.
  13. Ямщик молодой чибатый казачок, вскочил на онлучок и разбирал вожжи.
  14. Большой знаток лошадей – Костя пленил его своей фанатической приверженностью к коням, к быстрой езде.
  15. Мы выписали газету ‘Труд’.

Упр. 149

  1. Он ощущал себе частью природы, птицей, потерявшей рассудок от весеннего хмеля.
  2. Со мной был чугунный чайнык – единственная отрада моя в путешствиях по Кавказу.
  3. Андрей и братья все погодки сидят на перевёрнутой телеге.
  4. Каждий день я всё с большим удивлением находил, что Алеся – это выросшая среди леса, не умеющая даже читать, девишка во многих случаях жизни проявляет чуткую деликатность и особенный брождённый такт.
  5. В комнате стояли длинные, мраморные сталы – верстки.
  6. Прошло сто лет, и юный град, полнощных стран – краса и диво из тьмы лесов, из топи блат, бознёсся пышно, горделиво.
  7. Она продиктовала повару – харитону единственному граммотею письмо, которое в тот же день и отослала.
  8. Мороз – воевода дозором обходит владинья свои.
  9. Пушкин васпел Петербург в поэмах ‘Медный всадник’ и ‘Домик в Каломне’ и в повести ‘Пиковая дама’.
  10. Мы казались дризьями – ровесниками.
  11. Добряк – он не мог никому отказать в просьбе.
  12. Великий русский поэт – Пушкин родился в Москве.
  13. Ходил Стенька Разин в Астрахань – город.
  14. Несчастью верная сестра, надежда мрачном подземелье разбудит бодрость и веселье.
Рубрика: Գրականություն

Լևոն Շանթ «Հին աստվածներ»

Լևոն Շանթի այս պիեսը, ոնց հասկացա մի կնոջ ու Ասռծո կռվի մասին էր: Պիեսը ինձ այդքան էլ դուր չեկավ: Չեմ կարող բացատրել թէ ինչու, բայց այն ինձ ուղղակի դուր չեկավ: Այն ինչոր տեղ նաև ձանձրալի էր: Չափից դուրս չափազանված էր, որը իր հերթին բնորոշ է պիեսներին, բայց համենայն դեպս ինձ համար այն չափից դուրս էր: Պատմությունը շատ տիպիկ էր և այդքան էլ յուրահատուկ չէր: Չեմ կարող շատ բան ասել պատվածքի մասին, որովհետև այն նույնիսկ լավ չի տպավորվել: Միգուցե այն ուղղակի ինձ համար չէր:

Рубрика: հայոց լեզու

Մեջբերվող ուղղակի և անուղղակի խոսք

Ուղղակի խոսքը դարձնե՛լ անուղղակի։
1. –Ես ամեն ինչ կկազմակերպեմ,- ասաց կուրսի ավագը։
Կուրսի ավագն ասաց, որ նա ամեն ինչ կկազմակերպի:
2. Բազմոցին նստած՝ խորհում էր. «Ես վաղը կսկսեմ այդ աշխատանքը, որ մեկ շաբաթում կավարտեմ»։
Բազմոցին նստած՝ խորհում էր, որ վաղը կսկսի այդ աշխատանքը, որը մեկ շաբաթում կավարտի:
3. –Մենք ե՞րբ կարող ենք գնալ ցուցահանդես,- տնօրենին հարցրին աշակերտները։
Աշակերտները տնօրենին հարցրին, թե իրենք երբ կարող են գնալ ցուցահանդես
4. –Մենք,- ասաց նա,- երբեք գործը կիսատ չենք թողել։
Նա ասաց, որ իրենց երբեք գործը կիսատ չեն թողել:
5. «Մեզ մի քանի օր է հարկավոր,- գրված էր նամակում,- որ կարողանանք կատարել հանձնարարությունը»։
Նամակում գրված է, որ իրենց հանձնարարությունը կատարելու մի քանի օր է հարկավոր:
6. Հայտարարության մեջ գրված էր. «Մենք կարող ենք պատվերը կատարել երեք օրում»։
Հայտարարության մեջ գրված էր, որ նրանք կարող են պատվերը կատարել երեք օրում:
7. –Ես իմ քանդակները ստեղծելիս չեմ մտածում աշխատանքի դժվարության մասին,- ասաց Արմանը։
Արմանն ասաց, որ ինքը իր քանդակները ստեղծելիս չի մտածում աշխատանքի դժվարության մասին:
8. –Հասմի՛կ, դու խմբի ցուցակը պետք է ներկայացնես ինձ,- ասաց ուսուցչուհին։
Ուսուզչուհին ասաց, որ Հասմիկը պետք է իրեն ներկայացնի խմբի ցուցակը:
9. «Ես ոչինչ չպետք է մոռանամ, այլապես հաջողության չեմ հասնի»,- մտածեց մրցույթի վերջին մասնակիցը։
Մրցույթի վերջին մասնակիցը մտածեց, որ ինքը չպետք է ոչինչ մոռանա, այլապես հաջողության չի հասնի:
10. –Մեզ մի քանի օր ժամանա՛կ տվեք, որ մենք կարողանանք կազմել նախահաշիվը,- այցելուին պատասխանեց կազմակերպության աշխատակիցը։
Կազմակերպության աշխատակիցը այցելուին պատասխանեց, որ իրենց մի քանի օր ժամանակ տան, որ կարողանան կազմել նախահաշիվը:

Рубрика: Русский язык

Домашние задания

  1. Месяца не было, но звёзды ярко светили в чёрном небе.
  2. Весна начинается медленно, и осень незаметно подкрадывается.
  3. Какой-то лев, большой охотник был до кур, однако ж у него водились худо.
  4. И весел звучный лес, и ветер меж берёз уж веет ласково, а белые берёзы роняют тихий дождь своих алмазных слёз и улыбаются сквозь слёзы.
  5. Он принадлежал двум эпохам и обе наложили на него печать свою.
  6. Река текла заметно медленнее, и только местами попадались перекаты.
  7. Повторять приказание было не нужно, и сторож моментально исчез.
  8. Соскочишь с коня, бросишься в студёную воду и усталости, как не бывало.
  9. В этот день мне нездоровилось немного, и потому я не стал дожидаться ужина и лёг спать.
  10. Он никогда не плакал, зато по временам находило на него дикое упрямство.
Рубрика: Հայոց պատմություն

Թուրք-Թաթարական խռովություններ,մայիսյան հերոսամարտեր։

1918 թ. մայիսին թուրքական զորքերը ներխուժեցին Արևելյան Հայաստան, մայիսի 15-ին գրավեցին Ալեքսանդրապոլը, մայիսի 21-ին Սարդարապատ գյուղն ու կայարանը: Մարտերը ընթանում էին 3 ուղղություններով` Սարդարապատ, Բաշ – Ապարան, Ղարաքիլիսա: Մայիսի 22-ին սկսվեց Սարդարապատի ճակատամարտը: Հայրենիքի և Երևանի պաշտպանության համար ոտքի ելավ ամբողջ հայ ժողովուրդը:

Մայիսի 22 – 26-ը Սարդարապատի ճակատամարտում 15 հազարանոց թուրքական զորքը նահանջեց Ալեքսանդրապոլ: Մայիսի 23 – 27-ին պարտություն կրեց Բաշ-Ապարանում, մայիսի 24 – 28-ին՝ Ղարաքիլիսայում:

Մայիսյան հաղթանակը հնարավորություն տվեց տևական ընդմիջումից հետո վերականգնել հայոց պետականությունը: 1918 թ. հունիսի 4-ին Բաթումում կնքված հայ-թուրքական հաշտության պայմանագրով Թուրքիան ճանաչեց Հայաստանի անկախությունը:

1918 թ. մայիսի 28-ին Թիֆլիսում Հայոց Ազգային խորհուրդն իրեն հայտարարեց Հայաստանի գավառների գերագույն և միակ իշխանությունը: Կազմավորվեց Հայաստանի Հանրապետության խորհրդարանը և կառավարությունը, վարչապետ նշանակվեց Հովհաննես Քաջազնունին, մայրաքաղաք հռչակվեց Երևանը: Հանրապետությունն իր գոյության երկուսուկես տարվա ընթացքում ունեցավ խորհրդարանի երկու կազմ և չորս կառավարություն:

1919 թ. ընտրություններով ձևավորվեցին տեղական կառավարման մարմինները: Զինված ուժերը վերակազմվեցին ռուսական բանակի օրինակով: Ընդունվեց օրենք հայերենը պետական լեզու ճանաչելու մասին: Հաստատվեցին պետական խորհրդանիշները` դրոշը, զինանշանը, օրհներգը, սահմանվեցին պետական ու ազգային-կրոնական տոները:

Հայաստանի Հանրապետության ներքին կյանքի ամենացավոտ հարցերից էին հանրապետության տարածքում ապրող մեծ թվով թուրք-թաթարական հաճախ կրկնվող խռովությունները։ Դրանք հրահրվում և ուղղորդվում էին Թուրքիայի և Ադրբեջանի կողմից։ Վերջիններս ձգտում էին խորտակել Հայաստանի անկախությունը, զավթել նրա տարածքները և անմիջական սահմանային կապ հաստատել իրար հետ։

Հակահայկական շարժման թեժ օջախներ էին համարվում Մեծ Վեդին, Զանգիբասարը (Մասիսի շրջ.), Շարուր-Նախիջևանը, Արդահանը, Սուրմալուն և այլն։

1918թ. վերջին, աշխարհամարտի ավարտից հետո, օսմանյան թուրքերը, հեռանալով Անդրկովկասից, Հայաստանի թուրքաբնակ վայրերում թողեցին մեծ թվով ասկյարներ (զինվորներ) ու զինվորական մասնագետներ։ Նրանք սկսեցին հավաքագրել տեղացի մահմեդականներին և ոտքի հանել Հայաստանի իշխանությունների ու հայ ազգաբնակչության դեմ։ Թուրք-թաթարական խռովարարները չէին ենթարկվում Հայաստանի օրինական իշխանություններին։ Նրանք հալածում էին հայ խաղաղ բնակչությանը, կատարում ահաբեկչական գործողություններ, փակում ճանապարհները և այլն։ Անգամ Երևանում հավատարմագրված Ադրբեջանի դիվանագիտական ներկայացուցիչ Խան Թեքինսկին զբաղված էր Հայաստանի դեմ ուղղված լրտեսական գործունեությամբ։

Ստեղծված պայմաններում Հայաստանի իշխանությունները ստիպված էին դիմելու համապատասխան գործողությունների։ Սկզբում փորձ արվեց կոնֆլիկտները հարթել խաղաղ միջոցներով։ Բայց արդյունք չտվեց։ Խռովարարները դա համարեցին Հայաստանի թուլության նշան։ Սկսած 1919թ. կեսերից թուրք-թաթարական խռովությունները ստացան բացահայտ զինված ապստամբության բնույթ։ Հայաստանի կառավարությունը ստիպված էր զինված ուժի գործադրման միջոցով հնազանդեցնել նրանց։ Արդեն 1920թ. ամռանը հիմնականում կասեցված էին թուրք-թաթարական խռովությունները։ Թուրքերի մի մասը հեռացավ Հայաստանից։ Մի շարք ազատված բնակավայրերում բնակություն հաստատեցին արևմտահայ գաղթականներ ու Ադրբեջանից տեղահանված հայ փախստականներ։

Այսպիսով, Հայաստանի կառավարությունը բավարար վճռականություն հանդես բերեց ճնշելու թուրք-թաթարական խռովությունները։ Այդ մի կողմից նպաստեց պետականության հիմքերի ամրապնդմանը, իսկ մյուս կողմից՝ երկրի հայացմանը։

Рубрика: Русский язык

Домашние задания

  1. Она отдала девочку кормилице, отпустила её и открыла медальон, в котором был портрет сына.
  2. От ужасов войны, придите в мирные обътия.
  3. Ямщик изъяснил мне, что облачко предвешало буран.
  4. Но сдесь опять минувшее, меня объемлет живо.
  5. Перед нами открылся необъятный, лазурный простор.
  6. Чичиков сам решился написать крепости, написать и переписать, чтоб не платить ничего подъчим.

Упр. 57

Безвкусный, бесхарактерных, бессвязный, бесхитростный, бесшумный, воззделовать, воззвать, восходить, иссушить, измучить, испробовать, расчистить, расхвотать, раззвонить, раздать, разыскать, разданный, розыск, розыскной, прилюдия, преуспевать, прибивать, притихнуть, пренебречь, предоставить, прикословить.

Рубрика: հայոց լեզու, Գրականություն

Գորիսի բարբառ

Այգի-Բոստան
Ամոթ-Աբուռ
Աչք-Աշկ
Անձրևանոց -Զոնթիկ
Արյուն-Արին
Ավելուկ-Վուլուկ
Աքլոր-Վորցակ
Անկողին-Տեղաշոր
Անձրև-Թոռ
Այս ժամանակի-մհեկվա

Արանք-Ղաթ
Ափսե-Տալեք
Աղբ-Զիբիլ
Ականջ-Անջոկ
Ասել-Ասիլ
Այն-էն
Այն կողմ-Էնղոլ

Ամեն ինչ-Աման հինչ
Աշխատել-Ըշխադիլ
Աստիճան-Փալաքան
Բարի լույս-Պալուս
Բլուր-Պիլու
Բարձ-Պարց
Բերան-Պիրան
Բարձր-Պարցուր
Բացել-Պանալ
Բանալի-Պիլանի
Բարեկամ-Պարիկամ
Բարի  գիշեր-պարի քշեր
Գալ-Կալ
Գառ-Կառնը
Գնալ-Քինալ
Գրտնակ-Վրթանակ
Գդալ-Քիթոլ
Գող-Կող
Գլխարկ-Փափաղ
Գորգ-Գաբա
Գիշեր-Քիշեր
Գլուխ-Կիլոխ

Դիտավորյալ-Ինադու
Դդում-Բրղանի
Դեռ-Հալա
Դուռ-Տուռ
Դանակ-Տանակ
Երշիկ-Կալբաս
Երազ-Արազ
Երկաթ-Արկաթ
Երեխա-Խոխա
Էլ-Ալ
Ընկույզ-Ճուղուպեր
Թավա-Ժարոնիկ
Թաքուն-Դալդա
Թուղթ-Թողտ
Ինչպե՞ս ես-Հո՞ւց ես
Ինչ կա՞, չկա՞-Հիշկա՞, չկա՞
Լուսամուտ-Ակուշկա
Լեզու-Լուզու
Լոլիկ-Պամինդոր
Խնձոր-Խինձոր
Խողովակ-Շլանգ
Խանութ-Կամիսյոն
Կոկորդ-Պոկ, բողազ
Կեռաս-Գիլաս
Կտրել-Կտրիլ
Կշեռք-Քշեռք
Կորել-Կորիլ
Կանաչի-Կնանչի
Կաթսա-Ղազղան
Հին-Քոյնա
Հանգստանալ-Դինջանալ
Հալբաթ-Երևի
Հյուր-Ղոնաղ
Հոն-Հուն
Հարևան-Հրևան
Հողաթափ-Դամաշնիկ
Ձագար- Ըռըհաթի
Ձու-Ծու
Ձեթ-Ծեթ
Ղաթումը-հազարից մեկ
Մառախուղ-Քշթոխպը , թոխպ
Մուրաբա-Վարենի
Մի ժամանակ-Մաղուլ
Նոր-Թազա
Ներբան-Դաբան
Ներքնակ-Դոշակ
Շոգ-Տաք
Շիշ-Բոթուլ
Շերեփ-Շիրեփ
Որոտ-Կծպեծին
Ոտք-Ոնդ
Պարան-Քանդիր
Պահարան-Գարդիրոֆ
Պղտոր-Պրտող
Պատառաքաղ-Չանգալ
Սոխ-Սողան
Սովորույթ-Ադաթ
Սերկևիլ-Սավգուլ
Սավան-Պրոստին
Վերմակ-Յորղան
Վիշտ-Դարդ, Ցավ
Վառարան-Փիչ
Վարունգ-Խիար
Տաբատ-Շալվար
Տապակել-Ժարիտ անել
Ունք-Օնք
Ուղիղ-Դուզ
Փոքր-Կուճիր
Փայտ-Փեդ
Փողոց-Մահլա
Փոշի-Թոզ
Օճառ-Սապուն